DISEÑO METODOLOGICO (PROYECTOS DE INVESTIGACION)

"Si supiese qué es lo que estoy haciendo, no le llamaría investigación, ¿verdad? Albert Einstein

"Es de importancia para quien desee alcanzar una certeza en su investigación, el saber dudar a tiempo."

Aristóteles

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION

LA ENTREVISTA

Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación.
La entrevista es una técnica antigua, pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y, desde su notable desarrollo, en sociología y en educación. De hecho, en estas ciencias, la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.

La Encuesta

La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina cuestionario.
Es impersonal porque el cuestionario no lleve el nombre ni otra identificación de la persona que lo responde, ya que no interesan esos datos.
Es una técnica que se puede aplicar a sectores más amplios del universo, de manera mucho más económica que mediante entrevistas.
Varios autores llaman cuestionario a la técnica misma. Los mismos u otros, unen en un mismo concepto a la entrevista y al cuestionario, denominándolo encuesta, debido a que en los dos casos se trata de obtener datos de personas que tienen alguna relación con el problema que es materia de investigación.

Riesgos que conlleva la aplicación de cuestionarios

1. La falta de sinceridad en las respuestas (deseo de causar una buena impresión o de disfrazar la realidad).
2. La tendencia a decir "si" a todo.
3. La sospecha de que la información puede revertirse en contra del encuestado, de alguna manera.
4. La falta de comprensión de las preguntas o de algunas palabras.
5. La influencia de la simpatía o la antipatía tanto con respecto al investigador como con respecto al asunto que se investiga.

Tipos de preguntas que pueden plantearse
El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación y, sobre todo, considerando el nivel de educación de las personas que se van a responder el cuestionario.

1. Clasificación de acuerdo con su forma:
   1. Preguntas abiertas
   2. Preguntas cerradas
      1. Preguntas dicotómicas
      2. Preguntas de selección múltiple
         1. En abanico
         2. De estimación
2. Clasificación de acuerdo con el fondo:
   1. Preguntas de hecho
   2. Preguntas de acción
   3. Preguntas de intención
   4. Preguntas de opinión
   5. Preguntas índices o preguntas test

NOTA

Consulten otros instrumentos de recolección de información de un proyecto de investigación.
La propuesta del proyecto ya debe estar lista e incluyendo EL MARCO DE REFERENCIA (TEORICO,CONCEPTUAL Y LEGAL SI LO NECESITAN) , TENGAN EN CUENTA LOS PASOS DE LA GUIA PROPUESTA.