COMO VALORAR UNA OBRA LITERARIA O PELICULA ...

Truman Capote"Para mí, el mayor placer de la escritura no es el tema que se trate, sino la música que hacen las palabras."

Richard North Patterson "La escritura no es producto de la magia, sino de la perseverancia."



Definición de reseña literaria

Una reseña es básicamente una presentación (oral o escrita) de la opinión que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.

Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer la obra que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.

Pasos antes de realizar la reseña

Preparación para una reseña literaria

Todo crítico debe seguir los siguientes pasos antes de hacer una reseña literaria sobre un hecho o trabajo específico:

-       Evitar leer resúmenes, comentarios o propaganda anterior a la lectura de la obra.

-       Leer solamente cuando se está alerta y dispuesto.

-       Leer con luz apropiada y con un mínimo de distracciones e interrupciones.

-       Razonar cuidadosamente el título de la obra y el significado e implicación.

-       Leer el prólogo (si existiera) para familiarizarse con la intención del autor.

-       Mirar sobre la tabla de contenido ( si existiera) para enterarse de la organización básica de la obra.

-       Conocer el género en el cual está la obra para poder juzgar de acuerdo a ésta.

-       Tener una copia personal de la obra, si es posible, para así poder hacer anotaciones directamente según se va leyendo.

-       Si la copia no es personal, mantener hojas de papel disponibles para anotar las reacciones e insertarlas.

-       Leer la obra en su totalidad para tener una impresión general. Sobre esta impresión inicial, hacer un bosquejo mental de como se va a trabajar en la reseña.

-       Leer por segunda vez, en esta ocasión para darle énfasis a aquellos detalles que puedan fortalecer la impresión inicial o modificarla.

-       Completar y percibir la lectura para poder ser justo con la crítica al autor.

 Cómo realizar la reseña

 I. Puntos a juzgar

A. Punto de vista (¿quién narra?)

B. Título y prólogo

C. Organización

D. Estilo

F. Tema

G. Final

H. Precisión de la información

I. Artificios literarios y descripción física

II. Factores intrínsecos

1. Datos bibliográficos del autor

2. Período literario a la cuál pertenece la obra

3. Intenciones del autor y calificaciones de éste con relación a la materia tratada

4. audiencia a la cual el autor escribe la obra

5. audiencia a la cual se escribe la reseña

III. Recomendaciones

A. Se pueden leer otras reseñas o críticas que se hayan hecho del libro, siempre y cuando se haya concluido la lectura, para formar una opinión propia. Las opiniones no originales deben estar acreditadas.

B. Es imprescindible intercalar información del contenido de la obra reseñada con observaciones críticas y evaluativas, porque es muy probable que el lector de la reseña no haya leído la obra.

IV. Organización y redacción

A. Revisar cuidadosamente todas las notas marginales incluidas durante la lectura.

B. Reflexionar profundamente sobre éstas y las ideas formuladas hasta que se llegue a una sola y única impresión.

C. Formular una hipótesis y redactarla.

D. Comenzar a bosquejar las ideas, dejándose llevar por las anotaciones ya hechas.

E. Hacer una lista de aquellas notas que apoyen la hipótesis formulada en tarjetas 4x6 y eliminar el resto.

F. Empezar a usar divisiones y subdivisiones de ideas.

G. Cotejar cada componente del bosquejo contra la hipótesis, separando aquellos que sean relevantes y que apoyen la idea principal.

H. Al comenzar a redactar el ensayo, seguir el bosquejo sin hacer cambios.

I. Proveer atención y énfasis a la introducción del escrito. Debe incluir: la esencia de la hipótesis, una implicación de cómo se propone desarrollarla, el matiz del trabajo, el título del libro o reseñado y el nombre del autor y los mejores argumentos que emplearán para defender la hipótesis.

J. Intercalar los comentarios del contenido del libro con observaciones críticas sin separarlas.

K. Escribir una conclusión la cual sea fuerte y dinámica, sin términos inciertos y con mucha lógica. Nunca usar frases Cómo “en conclusión” o “en suma” para iniciar el párrafo final ni tampoco “el fin” o “final” para terminar la redacción.

L. Al escribir el borrador debe dejarse tres líneas por medio y márgenes amplios para revisiones futuras.

M. Es esencial tener a mano herramientas de referencia Cómo diccionarios y usarlos para la redacción del ensayo.

N. Antes de revisar por primera vez el borrador se debe dejar un día por medio para poder hacer correcciones y cambios objetivamente.

O. Leer lo redactado, por lo menos una vez en voz alta. Hacer todas las correciones necesarias y pasar en limpio de nuevo si fuera necesario.

P. Si hay abundancia de correciones, no dudar en volver a pasar en limpio y escribir un segundo borrador.

Q. Una vez se hayan hecho todas las revisiones y correciones y se esté convencido que es la mejor versión, se procede a escribir o mecanografiar la copia final, evitando errores ortográficos. Una vez verificado todo el contenido se debe duplicar la reseña para mantener copias adicionales de éste.

La crítica literaria

Consiste en un ejercicio de análisis y valoración razonada de una obra literaria en un medio de comunicación actual; por eso cabe distinguirla de la Historia literaria o Historia de la literatura, que realiza una critica y valoración muy a posteriori y frecuentemente de forma más documentada, científica y ecléctica.

Existen dos grandes modelos: la que pretende ser objetiva y científica; y la que reconoce la inevitable subjetividad de su punto de vista, y con frecuencia incluso la expone abiertamente. En el fondo, la cuestión que separa estos modelos es el papel del gusto en la capacidad de análisis: ¿es algo superior al crítico, o podemos controlar su grado de influencia? Eso se relaciona, a su vez, con una de las funciones primordiales de la crítica periodística en general: educar el gusto del público.

 Las metodologías utilizadas pueden ser la positivista, la semiológica, la narratológica, la psicológica, la sociológica, la estructuralista, la deconstructiva, la Estilística descriptiva, genética, funcional y estructural y la Estética de la recepción, entre las más importantes.

Una crítica es la reacción o la opinión personal ante un tema, Varias opiniones pueden formar a veces también una crítica, siempre que sea de la misma tendencia.

http://www.revistaoxigen.com/Menus/Recursos/7como_resena.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%ADtica

NOTA.Deben observar y leer muy detenidamente estos aspectos de información para elaborar el trabajo y presentar la evaluación. Muy bien  por los estudiantes que están aprovechando estas herramientas para venir preparados a una clase.FELICITACIONES